按照自治區教育廳的統一部署，我校于9月15日承辦了教育廳教研室組織的全區第一屆中小(xiǎo)學教師(shī)課堂教學“四課”比賽廳直屬優質課選拔賽。

賽前部署

我校作為(wèi)本次選拔賽的承辦學校，全校上(shàng)下高(gāo)度重視(shì)。9月12日，校領導利用全校教職工大(dà)會(huì)做了廣泛的宣傳和(hé)動員，對工作進行(xíng)了安排。為(wèi)了更好的完成此項工作，學校又于9月14日召開(kāi)了更為(wèi)細緻的工作部署會(huì)，統一要求各部門(mén)做好比賽當天課程、場(chǎng)地、設備等的協調工作，同時(shí)安排相關部門(mén)做好比賽期間(jiān)的相關保障。本次會(huì)議由學校教研室張曉花(huā)主任主持，張忠國書(shū)記、荀建軍副校長、馬文玺副校長、各部門(mén)主任、全體(tǐ)教研組長、備課組長和(hé)班主任參加。

會(huì)上(shàng)，首先由馬文玺副校長對各部門(mén)在本次選拔賽承辦任務中的具體(tǐ)責任進行(xíng)了非常細緻的劃分，然後教務處史瑞華主任對比賽當天的教學工作做了安排和(hé)補充，接着荀建軍副校長對比賽當天各班班主任、學生行(xíng)為(wèi)規範及班級教室內(nèi)的準備又做了詳細要求，最後張忠國書(shū)記做了總結性發言，要求各部門(mén)一緻配合，務必做好比賽當天的協調工作。會(huì)議期間(jiān)所有(yǒu)參會(huì)人(rén)員認真記錄，明(míng)确了自己的工作職責。

賽場(chǎng)紀實

   本次“學科教師(shī)優質課”選拔賽涉及10個(gè)學科，共25節課，比賽采用現場(chǎng)講課評比，同一組别參賽教師(shī)講授同一節課內(nèi)容。比賽當天所有(yǒu)評委提前到場(chǎng)，認真籌備。各學科參賽教師(shī)都能按時(shí)參加賽前抽簽，确定講課次序後拷貝課件并積極候課。

以下是比賽當天的課程具體(tǐ)安排與課堂紀實。

語文學科賽場(chǎng)

課題：部編版八年級上(shàng)冊第二單元第七課《回憶我的母親》

英語學科賽場(chǎng)

課題：人(rén)教版七年級上(shàng)冊starter Unit3《 What color is it? 》

課題：北師(shī)大(dà)版九年級上(shàng)冊第三章第一節第二課時(shí)《用樹(shù)狀圖或表格求概率》

課題：人(rén)教版七年級上(shàng)冊第一單元第三課《做更好的自己》

課題：部編版八年級上(shàng)冊第二單元第四課《洋務運動》

課題：蘇科版七年級上(shàng)冊1.2生物學的基本研究方法——《科學探究的基本過程》

課題：人(rén)教版九年級上(shàng)冊第二單元課題一《空(kōng)氣》

課題：人(rén)教版九年級14.1《熱機》

課題：湘教版七年級上(shàng)冊第二單元《美妙的人(rén)聲》

信息技(jì)術(shù)學科賽場(chǎng)

課題：甯夏電(diàn)子工業出版社八年級上(shàng)冊第2課《圖像的繪制(zhì)》

比賽過程中，各參賽教師(shī)結合各自學科特點，積極探索、創新教學方式，運用多(duō)種教學手段調動學生的課堂學習積極性，使學生在教學中的主體(tǐ)地位得(de)到充分體(tǐ)現，課堂充滿了生機與活力。各學科評委在我校各學科組長的帶領下現場(chǎng)觀摩，認真聽(tīng)課議課，使用統一的打分标準，确保本次選拔賽的公平公正。

此次廳直屬中小(xiǎo)學“學科教師(shī)優質課”初中學段選拔賽在學校領導的精心組織和(hé)周密安排下承辦的順利圓滿，組織有(yǒu)序、緊湊高(gāo)效，得(de)到了主辦單位的高(gāo)度評價。

本次活動不僅為(wèi)我校承辦大(dà)型活動提供了挑戰和(hé)鍛煉的機會(huì)，也為(wèi)教師(shī)們提供了觀摩學習、博采衆長、提升能力的平台，通(tōng)過聽(tīng)課議課促進教師(shī)自我反思，不斷進步。