凝心聚力，共啓新程

——甯夏中衛中學2022年秋季新入職教師(shī)培訓

2022年9月甯夏中衛中學迎來(lái)了9位充滿青春活力的新教師(shī)。為(wèi)幫助新教師(shī)盡快适應新環境、熟悉新崗位、提升專業化水(shuǐ)平，培養教書(shū)育人(rén)的責任感、使命感，教研室在開(kāi)學伊始分階段開(kāi)展了新入職教師(shī)集中培訓。本次培訓根據需求安排了八場(chǎng)專題培訓和(hé)一次“師(shī)徒結對”儀式，分别對新入職教師(shī)進行(xíng)了師(shī)德師(shī)風、“五項管理(lǐ)”和(hé)教學常規、教學理(lǐ)念和(hé)教師(shī)專業成長、我校“和(hé)諧互助+信息技(jì)術(shù)+特色”教學模式、班主任工作及信息技(jì)術(shù)、電(diàn)子白闆等方面的培訓。

第一場(chǎng)

主講人(rén)：孫會(huì)鈞校長

主講內(nèi)容：教師(shī)責任心培養

孫會(huì)鈞校長代表甯夏中衛中學對9位新入職教師(shī)表示歡迎，他向新入職教師(shī)介紹了我校的基本情況并結合自身經曆表達了他對教師(shī)職業的認識，孫校長對新入職教師(shī)給予了高(gāo)度肯定，并希望新入職教師(shī)以飽滿的熱情投入工作中。

第二場(chǎng)

主講人(rén)：荀建軍副校長

主講內(nèi)容：教師(shī)的自我完善與師(shī)德規範

荀建軍副校長就教師(shī)的自我完善與師(shī)德規範對新入職教師(shī)進行(xíng)了培訓，他向新入職教師(shī)講述了教師(shī)自我完善的途經和(hé)方法，同時(shí)還(hái)語重心長的講述了教師(shī)職業生涯的幾條紅線，要求新入職教師(shī)一定嚴守法律與道(dào)德的紅線，規範執教。

第三場(chǎng)

主講人(rén)：霍德亮副校長

主講內(nèi)容：長慶初中教學理(lǐ)念、教學常規

霍德亮副校長向新入職教師(shī)講述了我校的教學理(lǐ)念和(hé)教學常規，對新入職教師(shī)執教期間(jiān)的教學規範、課堂行(xíng)為(wèi)和(hé)學生管理(lǐ)等作出了要求。

第四場(chǎng)

主講人(rén)：馬文玺副校長

主講內(nèi)容：教師(shī)專業成長

馬文玺副校長就教師(shī)專業成長這個(gè)話(huà)題從新教師(shī)面臨的問題與困惑、教師(shī)應具有(yǒu)的素質、教學常規基本要求和(hé)給新教師(shī)的幾點建議等方面對新入職教師(shī)進行(xíng)了培訓。

第五場(chǎng)

主講人(rén)：周蓮英主任

主講內(nèi)容：“和(hé)諧互助+信息技(jì)術(shù)+特色”教學模式及班主任工作經驗介紹

周連英主任向新入職教師(shī)介紹了我校的“和(hé)諧互助+信息技(jì)術(shù)+特色”特色教學模式，并且結合自己多(duō)年的代班經驗向新入職教師(shī)傳授了自己的班主任工作技(jì)巧。

第六場(chǎng)

主講人(rén)：史瑞華主任

主講內(nèi)容：“五項管理(lǐ)”和(hé)教育教學常規要求

史瑞華主任結合“五項管理(lǐ)”基本規範向新入職教師(shī)講述了今後工作中的課堂常規、作業布置、教案書(shū)寫、聽(tīng)課記錄等基本要求。

第七場(chǎng)

主講人(rén)：徐明(míng)北老師(shī)

主講內(nèi)容：信息技(jì)術(shù)、電(diàn)子白闆

徐明(míng)北老師(shī)主要介紹暢言備授課軟件，徐老師(shī)向新入職教師(shī)介紹了軟件的下載安裝，備課資源及備課準備、上(shàng)課操作與各種實用小(xiǎo)工具，讓新入職教師(shī)們受益匪淺，同時(shí)還(hái)積極解答(dá)了新教師(shī)們提出的困惑與疑難。

第八場(chǎng)

主講人(rén)：馬玉堯老師(shī)

主講內(nèi)容：信息技(jì)術(shù)、電(diàn)子白闆

馬玉堯老師(shī)主要介紹希沃白闆5和(hé)希沃易課堂軟件,馬老師(shī)聲情并茂，邊講解邊演示，向新教師(shī)們展示了自己所做的課堂活動課件，極大(dà)了吸引了新入職教師(shī)，同時(shí)還(hái)為(wèi)新入職教師(shī)今後的課堂趣味性提升提供了途經。

師(shī)徒結對儀式

培訓最後，新入職教師(shī)撰寫了本次培訓的心得(de)體(tǐ)會(huì)和(hé)自己今後的職業規劃，同時(shí)還(hái)在學校教研室的統一安排下與學校老教師(shī)進行(xíng)了結對幫扶。

“拜師(shī)結對”儀式由教研室張曉花(huā)主任主持,學校領導孫會(huì)鈞校長，張忠國書(shū)記，副校長荀建軍、霍德亮、馬文玺出席會(huì)議。會(huì)上(shàng)，馬文玺副校長宣布了師(shī)徒結對的教師(shī)對應名單，為(wèi)每位新入職教師(shī)配備了教學指導老師(shī)和(hé)班主任指導老師(shī)，同時(shí)強調了師(shī)徒結對的重要性，提醒新教師(shī)抓住此次機會(huì)，認真向老教師(shī)學習。

然後，霍德亮副校長從教案書(shū)寫、聽(tīng)課記錄、教學常規等方面明(míng)确了師(shī)徒結對中師(shī)父和(hé)徒弟各自的責任和(hé)義務，要求新入職教師(shī)嚴格履行(xíng)，虛心向師(shī)父學習。

接着，師(shī)傅代表和(hé)新入職教師(shī)代表分别進行(xíng)了表态發言。馬學紅老師(shī)作為(wèi)一名資深語文教師(shī)，對新入職教師(shī)提出了幾點非常誠懇的建議。楊謹老師(shī)作為(wèi)新入職教師(shī)代表也在會(huì)上(shàng)表達了自己對學校和(hé)老教師(shī)的感激之情，并說明(míng)了自己今後的工作打算(suàn)。

最後，孫會(huì)鈞校長進行(xíng)了總結性發言，講述了自己新入職時(shí)同老教師(shī)的故事，要求新入職教師(shī)相信師(shī)傅，學會(huì)自立，不斷嘗新，模仿後創新、及時(shí)反思總結，學會(huì)感恩。

通(tōng)過這次培訓，強化了新教師(shī)對師(shī)德師(shī)風的認識，使她們熟悉了教學管理(lǐ)的規章制(zhì)度，懂得(de)了作為(wèi)一名教師(shī)應該具備的職業素養。相信所有(yǒu)新教師(shī)都将帶着先進的理(lǐ)念、飽滿的信心、紮實的理(lǐ)論知識以及對孩子們無限的關愛(ài)走上(shàng)新的崗位，為(wèi)社會(huì)主義教育事業添磚加瓦。