那(nà)雙手依然在

初三（8）班 李子夏

我毫不膽怯地向前邁步，因為(wèi)我知道(dào)在我的前方會(huì)有(yǒu)一雙手，在那(nà)裏為(wèi)我驅趕烏雲，留下陽光。

那(nà)是一節體(tǐ)育課，閑來(lái)無事的我來(lái)到排球場(chǎng)。從來(lái)沒有(yǒu)碰過排球的我很(hěn)快收到了嫌棄。她們打球已有(yǒu)兩個(gè)年頭，獎也獲了不少(shǎo)。而我在這群“大(dà)神”之間(jiān)連“菜鳥”也算(suàn)不上(shàng)，拖後腿也無法形容我的狼狽，從未幹過重活的手連接球都承受不住，一段時(shí)間(jiān)後，我都快“絕望”了，不知如何是好的我竟然在場(chǎng)地上(shàng)發起了呆，突然聽(tīng)到隊友(yǒu)在喊“小(xiǎo)心!”茫然地擡起頭望着排球瞬間(jiān)向我飛來(lái)，我趕緊閉上(shàng)眼睛，想着這一球下去會(huì)承受的痛，隻聽(tīng)見“啪——”的一聲。聽(tīng)起來(lái)好疼的樣子，可(kě)為(wèi)什麽我沒有(yǒu)感覺到疼痛呢?睜開(kāi)眼，隻看見一雙通(tōng)紅的手。你(nǐ)用手幫我把球擋了回去，我看着那(nà)雙本來(lái)白淨的手上(shàng)明(míng)顯的紅痕，不禁問道(dào)：“不疼嗎？”你(nǐ)笑笑說：“沒事，”

下課以後，你(nǐ)叫住了我，對我說：“你(nǐ)看，你(nǐ)打球的手勢是錯誤的，你(nǐ)是握成拳，但(dàn)這樣很(hěn)容易受傷，而且很(hěn)疼。來(lái)，把手伸開(kāi)。”我照辦，把手伸了出來(lái)。你(nǐ)手把手教我擺出正确的手勢，不時(shí)點出我的一些(xiē)錯誤。接着，你(nǐ)讓我觀察是如何正确地去接球，你(nǐ)手上(shàng)的虎口處布滿了老繭，我知道(dào)那(nà)是因為(wèi)經常打球的緣故，手背上(shàng)還(hái)有(yǒu)幾處擦傷，手心上(shàng)的紅痕還(hái)沒有(yǒu)完全消散。你(nǐ)一步步的教我，耐心十足。最後，你(nǐ)告訴我：打球并不可(kě)怕，不要去害怕它，隻要努力去學，就可(kě)以學會(huì)。夕陽灑在身上(shàng)，暖暖的；你(nǐ)的話(huà)印在我的心上(shàng)，暖暖的。

我不再害怕前行(xíng)，因為(wèi)我知道(dào)，那(nà)雙手會(huì)幫我驅散烏雲，讓陽光灑下，而陽光下的那(nà)雙手依然在。

指導教師(shī)：張捷