兩地書(shū)，父子情

初二（7）班  王慧

一本家(jiā)書(shū)寄托着的，是比鐵(tiě)還(hái)要重的一份情。  

那(nà)是父愛(ài)，是沉甸甸的父愛(ài)。

那(nà)一年傅聰出國，他徹夜難眠，日思夜想，第一天忍住了，第二天沒忍住，差點要寫信，為(wèi)什麽沒寫呢？那(nà)是父愛(ài)中的不願拖累。是哪位父親因為(wèi)兒子在家(jiā)一個(gè)多(duō)月而感到開(kāi)心、快樂、興奮無比？對，是傅雷。希望兒子出國得(de)到更好的發展卻又萬般不舍，那(nà)是父愛(ài)中的左右為(wèi)難。

關于鋼琴，他為(wèi)兒子操碎了心。日日夜夜地教導，這是一個(gè)父親所及的，還(hái)是不所及的？他也不知道(dào)。他隻明(míng)白這是責任，是望子成龍的心。那(nà)是父愛(ài)中的責任與“責任拓展”，甚至拓展到為(wèi)兒子嘔心瀝血安排好了屬于他的、适合他自己走的一生。

他将生活中的一切告訴聰。細之“蕉草如碧絲，秦桑低(dī)綠枝”的天，還(hái)牽挂着兒那(nà)邊的“北地春光”是否安好。他不是那(nà)種不擅表達的人(rén)，無論何時(shí)，無論何事，他都與兒說，他為(wèi)兒能成為(wèi)自己的“朋友(yǒu)”而感到驕傲。他不怕兒擔心自己，更不怕兒會(huì)不會(huì)因為(wèi)看到這信而放下手中的一切趕回來(lái)。他們之間(jiān)是那(nà)般信任。在病中寫信，告知自己病了，卻還(hái)不忘詢問聰忙的如何，為(wèi)他安排時(shí)間(jiān)、作息。似乎他病隻是小(xiǎo)事，那(nà)不是重點，也不是文章中心，更不為(wèi)表達思想。主題依舊(jiù)是關于聰的一切。那(nà)是父愛(ài)中的“兒事第一，己事第二。”

在關心聰的同時(shí)，他不忘“報告”自己的工作情況。自己的翻譯工作、最近看的戲裏關于音(yīn)樂、編劇(jù)，通(tōng)通(tōng)告訴傅聰。在聰的工作方面，他的語言立馬變得(de)嚴肅，沒有(yǒu)磕絆，顯得(de)精煉多(duō)了。他叮囑的事情卻又不多(duō)，因為(wèi)“三封長信”裏包含着一切。這是父愛(ài)中的說不完、道(dào)不盡。

“從今以後，處處都要靠你(nǐ)個(gè)人(rén)的毅力，信念與意志(zhì)——實踐的意志(zhì)。”

這本家(jiā)書(shū)中寄托着的，是集父愛(ài)與朋友(yǒu)之間(jiān)的關懷于一體(tǐ)的情。

指導教師(shī)：馬靈芝