甯夏中衛中學通(tōng)過加強學生唱(chàng)國歌(gē)檢查評價，全面提高(gāo)了全校學生唱(chàng)國歌(gē)質量。從3月下旬開(kāi)始，德育處組織人(rén)員每周升旗儀式分别對全校學生唱(chàng)國歌(gē)情況進行(xíng)現場(chǎng)打分評價，打分項包括人(rén)數(shù)、聲音(yīn)、節奏、吐字、氣勢、感情六項內(nèi)容，總分為(wèi)10分。得(de)分在8.5以上(shàng)者為(wèi)優秀；得(de)分在6.0以上(shàng)者為(wèi)達标；得(de)分在6.0以下者為(wèi)不達标。全員歌(gē)唱(chàng)，聲音(yīn)洪亮，節奏準确，吐字清晰，氣勢有(yǒu)力，富有(yǒu)感情，顯示出很(hěn)強的班級凝聚力者為(wèi)優秀班級。全員歌(gē)唱(chàng)，聲音(yīn)較大(dà)，節奏正确，吐字較清晰，有(yǒu)一定的班級凝聚力者為(wèi)達标班級。有(yǒu)3名及以上(shàng)學生未出聲，聲音(yīn)偏小(xiǎo)，歌(gē)唱(chàng)不整齊，吐字較模糊，缺乏氣勢，班級學生的精神面貌不夠好者為(wèi)不達标班級。德育處抽調人(rén)員擔任評委，每個(gè)年級三個(gè)評委，分别從學生隊伍的三個(gè)區域檢查打分，計(jì)算(suàn)三個(gè)評委的平均分為(wèi)該班的最終得(de)分，每次升國旗後當場(chǎng)宣布達标及創優班級名單，并計(jì)入班級考核。通(tōng)過這一舉措，全校學生唱(chàng)國歌(gē)情況有(yǒu)了明(míng)顯改觀，已基本形成學生全員大(dà)聲高(gāo)唱(chàng)國歌(gē)的良好氛圍。通(tōng)過高(gāo)唱(chàng)國歌(gē)喚醒了學生心中神聖感和(hé)使命感，喚起了他們對國家(jiā)的熱愛(ài)及民族的自豪感。同時(shí)，學校還(hái)将通(tōng)過國旗下講話(huà)等形式對全體(tǐ)學生進行(xíng)愛(ài)國主義教育。通(tōng)過教育使學生不僅用嘴，而且要用心高(gāo)唱(chàng)中華人(rén)民共和(hé)國國歌(gē)，做一名合格的中學生，做一名自豪的中國人(rén)。