伫立在水(shuǐ)中，目送着行(xíng)人(rén)。我要放聲歌(gē)頌這不平凡的橋。

早春的山(shān)氤氲着霧氣，伴着陣陣讓人(rén)輕顫的寒意，我随父親走進山(shān)中。正值三月，萬物生機盎然。樹(shù)木長出新葉，花(huā)草探頭探腦(nǎo)鑽出沉寂了一個(gè)冬天的土層。不僅讓人(rén)輕歎，好一個(gè)綠色的世界！仔細傾聽(tīng)，是水(shuǐ)流的叮咚聲。我一路追着水(shuǐ)聲走向山(shān)的深處。水(shuǐ)果然是生命之源，靠近溪流的草木繁盛了許多(duō)。也許是走累了，或是對眼前的綠意有(yǒu)了困乏。我幹脆駐足。不經意間(jiān)，一段古舊(jiù)的石橋映入眼簾。我繞過一簇泛着綠光的草，走到了石橋邊。仔細一瞧，橋的夾縫中竟長滿了青苔。坑窪不平的橋面上(shàng)仿佛印出前人(rén)走過的足迹，原本粗燥的青磚扶手被歲月侵燭的傷痕累累。蓦然想起作家(jiā)李漢榮在《山(shān)中訪友(yǒu)》中描寫古橋的一句話(huà)︰老橋，你(nǐ)如一位德高(gāo)望重的老人(rén)。是的，古橋已不知在這澗水(shuǐ)邊站了幾百年，它将多(duō)少(shǎo)人(rén)送往彼岸，見證了多(duō)少(shǎo)花(huā)落花(huā)開(kāi)，又經曆了多(duō)少(shǎo)的苦難？無人(rén)知曉。

多(duō)少(shǎo)年來(lái)，橋就這樣沉默着。飽盡風霜的它總是盡職盡責的将人(rén)們渡過對岸，無怨無悔，靜默無聲。看到這兒，你(nǐ)是否也與我一樣心中有(yǒu)着萬千感慨，是否也與我一樣想到這樣一群人(rén)？他們，就是老師(shī)。他們就如這橋一般，将莘莘學子送到彼岸。他們見證了一屆又一屆學生的青春與歡笑卻無怨無悔，靜默無聲。他們用自己的年華為(wèi)學生編織成未來(lái)的路,用自己的汗水(shuǐ)為(wèi)學生奠定出成功的基石。就如這橋一般，将他們送到彼岸。他們是普通(tōng)人(rén)，卻并不平凡。正是這些(xiē)默默無聞的老師(shī)在三尺講台上(shàng)不辭辛苦的付出，才使得(de)桃李滿天下，才培育出祖國的棟梁之材。他們難道(dào)不是最應該被歌(gē)頌和(hé)贊美的人(rén)嗎？

後來(lái)彼岸的花(huā)開(kāi)得(de)很(hěn)美，古橋依舊(jiù)矗立。我要放聲歌(gē)頌不平凡的橋!

指導老師(shī)：周連英