童年，這是一個(gè)令人(rén)無限遐想的名詞。既夢幻又缥缈，似乎那(nà)隻是一個(gè)夢，隻留下了回想，卻沒有(yǒu)機會(huì)再來(lái)一次。

童年就像一匹小(xiǎo)飛馬，一直飛一直飛。但(dàn)終于飛累，停了下來(lái)。這一停卻是永遠。曾經被稱為(wèi)小(xiǎo)飛馬的它卻再也飛不起來(lái)了。因為(wèi)它已經不會(huì)飛了。

相信每個(gè)人(rén)都有(yǒu)過這樣一段經曆：還(hái)是小(xiǎo)屁孩的時(shí)候天天羨慕上(shàng)下學的孩子們。等到自己也進入了幼兒園時(shí)，卻又盼望着可(kě)以升入一年級……直到将要告别小(xiǎo)學時(shí)，才如夢方醒。

原來(lái)當一個(gè)小(xiǎo)屁孩是最歡樂的。

一天，我與朋友(yǒu)走在回家(jiā)的路上(shàng)，又一次聊起了童年。我說：“小(xiǎo)的時(shí)候，天天盼望着可(kě)以快快長大(dà)，可(kě)以像那(nà)些(xiē)早就升入高(gāo)年級的哥(gē)哥(gē)姐姐們沉浸在文化的世界裏。現在真的實現了兒時(shí)的願望，才發現小(xiǎo)時(shí)候真傻！”朋友(yǒu)說：“人(rén)生有(yǒu)三個(gè)階段：鉛筆，鋼筆，中性筆。在鉛筆時(shí)代，總想着可(kě)以早一些(xiē)進入鋼筆時(shí)代，直到真的到了，卻又有(yǒu)了盼望着走進中性筆時(shí)代的念頭。真正到了自己所幻想的時(shí)段，才發現與鉛筆作伴的我們最快樂無憂！”

誰又不是呢？

每個(gè)人(rén)的童年隻有(yǒu)一次，當然，這是拜時(shí)間(jiān)所賜。我想，上(shàng)帝一定害怕他的孩子們變得(de)貪婪，才出此下策吧(ba)！

時(shí)光雖然殘忍，童年雖已逝去，但(dàn)我想我們仍然有(yǒu)辦法保持童趣。你(nǐ)問我怎麽做，當然就是讓自己保持童心，擁有(yǒu)童真。正如《月迹》中那(nà)些(xiē)追逐月亮的孩子們一樣。如果我們保持童真，童心就一定會(huì)獲得(de)更多(duō)的樂趣。童年雖然一去不返，但(dàn)童心将常伴于我左右。

                           指導老師(shī)：郭悅