校園生活如同大(dà)理(lǐ)石一般，我常常這樣想：美麗(lì)、堅強、簡潔，白璧微瑕中又透着一抹彩色，讓人(rén)總想一探究竟，卻又不敢掀起那(nà)最後一層肌理(lǐ)。

那(nà)是不久前的一場(chǎng)球類運動會(huì)，它記錄着我們多(duō)姿多(duō)彩的過往，承載着我們嘻嘻哈哈的笑聲，有(yǒu)如柔媚綻放的花(huā)朵，萦繞着滿懷馨香。伴随回憶的，是意猶未盡的感受。

來(lái)到賽場(chǎng)，不做過多(duō)停留，球員們就已各司其職。我們班那(nà)些(xiē)機靈的生命們都躍躍欲試，隻為(wèi)一争高(gāo)下、一決雌雄。偏斜的夕陽籠罩了操場(chǎng)，它用自己的博大(dà)填補了人(rén)群裏的罅隙，似乎也想觀看比賽。口令聲響，身材瘦削的小(xiǎo)前鋒一個(gè)箭步奪下籃球，靈巧地避開(kāi)對方的防守線，一步、兩步、三步……他纖細的小(xiǎo)腿用力蹬地，颀長的雙手将球投遞出去，大(dà)理(lǐ)石般的肌肉隐約顫抖，籃球便以抛物線的軌道(dào)穩穩落入球筐。“旗開(kāi)得(de)勝！”不知是誰按耐不住由衷的喜悅脫口而出，賽場(chǎng)上(shàng)洋溢着一種愉快的氣氛。對方的球員似乎不屑一顧，隻是雙眼如獵豹般緊盯着籃球，雙手揉搓着褲角。

俄頃，比分就被對方反超，大(dà)家(jiā)一路你(nǐ)追我趕，都不願放棄得(de)分的機會(huì)。我們班的後衛見勢不妙，伸出白皙的胳膊就是一個(gè)大(dà)大(dà)的蓋帽。我的心被揪了起來(lái)，像搖搖欲墜的蘋果，全憑那(nà)風兒的情緒掌控。“呀！”“長臂猿”一聲大(dà)喝(hē)，将球攔截下來(lái)。場(chǎng)外的同學猶如蒼生百态，傻笑的、皺眉的，還(hái)有(yǒu)一躍而起大(dà)聲呼喊的，都毫不吝啬情緒的表露。對方的球員于心不甘，隻好用力摳摳腦(nǎo)袋，汗水(shuǐ)像彎曲綿延的山(shān)川，順着他們的脊背流下，仲夏的習風扭打着褲管。我似乎看到了大(dà)理(lǐ)石上(shàng)的一抹彩，是瑕疵，卻無比真實親切。

比賽到了尾聲，更是白熱化階段，大(dà)家(jiā)使出了渾身解數(shù)，都想留下自己的飒爽英姿。呼喊的聲浪一潮高(gāo)過一潮，同學們的情緒愈來(lái)愈高(gāo)，我揮舞着雙手，澎湃的熱情溢于言表，校園的比賽重要的不是結果，而是大(dà)家(jiā)用團隊的精神赢取契機，以達到“身無彩鳳雙飛翼，心有(yǒu)靈犀一點通(tōng)”的完美境界。

比賽結束，校園的生活仍在繼續，它像大(dà)理(lǐ)石一般，铿锵中有(yǒu)未經世事的柔軟，卻又透着堅定潤澤的一抹彩，待我們發掘、體(tǐ)會(huì)。

                                          指導老師(shī)：張明(míng)月