青年教師(shī)是學校發展的主力軍，是教育創新的助推者。為(wèi)提升青年教師(shī)的政治理(lǐ)論素養和(hé)責任意識、明(míng)确職業發展方向，并能靜下心來(lái)與書(shū)籍結伴，啓迪智慧，淨化心靈，甯夏中衛中學于2022年3月10日召開(kāi)了青年教師(shī)職業生涯規劃分享大(dà)會(huì)。

   會(huì)議由教研室牽頭，馬文玺校長主持，機關後勤黨支部成員和(hé)全體(tǐ)青年教師(shī)參加。旨在通(tōng)過黨組織的引領、黨員與青年教師(shī)結對幫扶、黨員帶頭交流分享等形式持續推進我校青年教師(shī)的讀書(shū)交流活動，促進青年教師(shī)盡快成長。

   會(huì)議第一項是由機關後勤黨支部黨員、校長孫會(huì)鈞同志(zhì)對本次活動進行(xíng)黨建引領發言。孫校長先是通(tōng)過三個(gè)黨史故事講述了黨支部的重要性及中國共産黨的先進性。孫校長說道(dào)：“每時(shí)每刻，哪裏困難，哪裏危險，哪裏需要，哪裏就有(yǒu)黨支部會(huì)議，哪裏就有(yǒu)挺身而出的共産黨員。”接着孫校長又以自身的讀書(shū)成長經曆闡明(míng)了讀書(shū)對一個(gè)人(rén)一生的影(yǐng)響以及讀書(shū)的重要作用，他講到：“讀書(shū)使人(rén)獲得(de)知識、開(kāi)闊視(shì)野；讀書(shū)使人(rén)內(nèi)心甯靜、心态平和(hé)；讀書(shū)給人(rén)以力量、幹勁和(hé)激情；讀書(shū)使人(rén)明(míng)智明(míng)理(lǐ)明(míng)德；讀書(shū)使人(rén)單純、清澈、善良、厚道(dào)；讀書(shū)讓人(rén)更加自覺地檢視(shì)自己。”孫校長分享了自己一路學習心得(de)，激勵年輕人(rén)再苦再累也要讀書(shū)，同時(shí)祝願青年教師(shī)在工作道(dào)路上(shàng)越走越遠。

會(huì)議第二項是6位不同發展階段的優秀青年教師(shī)分享各自的職業生涯規劃。

陳惠春老師(shī)以親身經曆向我們分享了如何平衡家(jiā)庭和(hé)生活的關系以及如何規劃職業生涯。陳老師(shī)認為(wèi)①作為(wèi)教師(shī)，應該站穩講台，提高(gāo)教學能力；②當班主任的體(tǐ)驗也很(hěn)重要；③工作同時(shí)不要忽略生活；④學無止境，要不斷學習提升自己；⑤發揮自己的獨到之處，做細做精。 

姚建斌老師(shī)從目标定位、努力方向等方面清晰規劃了自己的職業生涯，姚老師(shī)認為(wèi)教師(shī)要突破自我定位，班主任工作要有(yǒu)特色，對工作要有(yǒu)熱情和(hé)耐心。

慕佼佼老師(shī)從現狀分析、目标制(zhì)定等方面為(wèi)自己制(zhì)定了清晰的規劃。慕老師(shī)在發言中感謝了幫助過自己的同事，并且講述了自己在今後的德育工作中會(huì)使自己更出色，同時(shí)會(huì)更加熱情和(hé)耐心的對待工作和(hé)同事。

馬欣老師(shī)深刻細緻的分析了自己目前的優勢和(hé)不足并且制(zhì)定了一系列具體(tǐ)的發展目标和(hé)舉措。馬老師(shī)認為(wèi)教師(shī)的成長離不開(kāi)反思和(hé)學習，要抓住每一次的線上(shàng)線下培訓機會(huì)不斷提升自己。

馬玉堯老師(shī)從語文教學入手，以永遠熱淚盈眶，永遠積極向上(shàng)為(wèi)題，制(zhì)定了自己的五年職業規劃。馬老師(shī)認為(wèi)自己規劃的實施能否成功，既取決于個(gè)人(rén)的努力，也在于學校和(hé)同事們的大(dà)力支持和(hé)悉心指導，所以她感謝和(hé)希望學校領導和(hé)同事繼續幫助自己。

馬榮老師(shī)作為(wèi)一名新入職的教師(shī)首先向大(dà)家(jiā)介紹了自己入職以來(lái)的工作表現，同時(shí)她希望自己今後能豐富教育途徑，努力上(shàng)好每一節課，幹好教務工作，努力使自己成為(wèi)學校的新生力量！

會(huì)議第三項是霍德亮校長的點評與自己的讀書(shū)分享，霍校長從情緒管理(lǐ)和(hé)個(gè)人(rén)言行(xíng)兩方面進行(xíng)了分享和(hé)勸誡。他認為(wèi)教師(shī)隻有(yǒu)管理(lǐ)好自我，才能不斷成長。霍校長對我校所有(yǒu)青年教師(shī)提出了三點希望:①不斷學習，站穩講台；②教書(shū)育人(rén)，成長自己；③樹(shù)立主人(rén)翁的意識，以校為(wèi)家(jiā)。發言最後，霍校長用習總書(shū)記的話(huà)“幸福是奮鬥出來(lái)的。”與大(dà)家(jiā)共勉。

會(huì)議結束後，馬文玺校長進行(xíng)了總結。馬校長提示我校青年教師(shī)應注意以下幾點：一是要對學校有(yǒu)認同感，要把單位當做自己的父母亦或是孩子，幹好本職工作，維護好學校的形象；二是要有(yǒu)職業認同感，通(tōng)過教育教學工作實現自我價值、為(wèi)自己孩子樹(shù)立榜樣、讓父母為(wèi)自己而驕傲；三是要有(yǒu)社會(huì)認同感，在當前的大(dà)好時(shí)代下我們更應感恩社會(huì)、感恩黨，積極向黨組織靠攏。