為(wèi)了加強我校創新素養教育工作，10月14日下午5點，我校邀請(qǐng)了自治區教育廳教研室嶽維鵬主任，為(wèi)我校全體(tǐ)教師(shī)進行(xíng)了《推進創新素養教育為(wèi)導向的學業評價改革》的專題講座。

嶽主任首先回顧了甯夏創新素養教育的推進曆程，然後從“基礎認識：考試本質”、“政策學習、邏輯起點”、“命題改革：基本思路”三大(dà)方面進行(xíng)細緻地講解。

講座中，嶽主任從2020年的語、數(shù)、英、理(lǐ)、化、生等各科中考試卷中，形象地為(wèi)大(dà)家(jiā)講解了考試特性及實體(tǐ)特性。嶽主任強調：中國教育，有(yǒu)着兩千多(duō)年的曆史，當今的教育就是要從應試教育的枷鎖中将學生解放出來(lái)。沒有(yǒu)一流的教育，就沒有(yǒu)一流的人(rén)才，就不可(kě)能成為(wèi)世界的領跑者。中國夢，實質是人(rén)才夢，文化夢，教育夢，不能有(yǒu)功利主義的眼光。一定要想到：我們的學生是民族的未來(lái)，是中國夢的希望。

在講座中，嶽主任的講解處處體(tǐ)現着睿智的理(lǐ)念：

以核心價值觀統領評價；

饅頭裏的化學，化學裏的生活；

積小(xiǎo)步成大(dà)步；

……

培訓結束後，孫會(huì)鈞校長對嶽主任的精彩講座表示感謝。他強調: “由于時(shí)間(jiān)關系，嶽主任在一個(gè)半小(xiǎo)時(shí)的時(shí)間(jiān)裏，雖然隻是對以創新素養教育為(wèi)導向的學業評價改革進行(xíng)粗線條的梳理(lǐ)，但(dàn)仍然很(hěn)受啓發，我們要把創新素養理(lǐ)念運用到我們的教育教學當中，用在我們的創新素養實踐當中。積極探索新型的互聯網+創新素養教育模式，将創新素養教育切實抓好。”

●攝影(yǐng)：賈生榮/撰稿：曹麗(lì)霞 /編輯：賈生榮