| 甯夏中衛中學“樹(shù)師(shī)德新風，促質量提升”活動安排表 |
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| 月份 |
主題 |
工 作 內(nèi) 容 |
負責部門(mén) |
備注 |
| 3月份 |
制(zhì)定活動方案 |
起草活動方案，成立組織機構。 |
校領導 |
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| 教職工大(dà)會(huì)動員 |
召開(kāi)全校教職工大(dà)會(huì)，進行(xíng)全面動員。 |
綜合辦 |
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| 營造活動氛圍 |
舉辦宣傳欄、懸挂橫幅、張貼标語，營造濃厚氛圍。 |
綜合辦 |
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| 4月份 |
集中學習 |
學習國家(jiā)、自治區《教育規劃綱要》、教育法規、《自治區教育廳進一步加強中小(xiǎo)學管理(lǐ)規範辦學行(xíng)為(wèi)的意見》等文件。 |
黨總支 |
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| 開(kāi)展師(shī)德師(shī)風討(tǎo)論 |
圍繞“如何深化對加強師(shī)德建設的認識、如何加深對師(shī)德規範的理(lǐ)解、如何提高(gāo)自身師(shī)德修養、如何踐行(xíng)師(shī)德規範要求、如何當好人(rén)民滿意的教師(shī)、如何解決師(shī)德失當現象、如何健全師(shī)德建設長效機制(zhì)、如何辦好人(rén)民滿意的學校”八個(gè)問題進行(xíng)討(tǎo)論，樹(shù)立教師(shī)“五種精神”,教師(shī)個(gè)人(rén)撰寫心得(de)體(tǐ)會(huì)。 |
黨支部 |
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| 簽訂“師(shī)德師(shī)風承諾書(shū)” |
學校與教師(shī)個(gè)人(rén)簽訂“師(shī)德師(shī)風承諾書(shū)”，進行(xíng)公示，接受監督。 |
綜合辦 |
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| 5月份 |
教學評優活動 |
開(kāi)展優質課競賽。 |
教研室 |
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| 開(kāi)展評議活動 |
通(tōng)過設置意見箱、公布監督電(diàn)話(huà)、召開(kāi)座談會(huì)、個(gè)别訪談、發放征求意見表等形式組織開(kāi)展“學生評議、家(jiā)長評議、教師(shī)互評”三評議活動。 |
德育處、教務處、教研室 |
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| 6月份 |
開(kāi)展“七查七看”活動 |
圍繞依法執教、師(shī)德為(wèi)首、認真施教、嚴謹治學、廉政從教、尊重學生、為(wèi)人(rén)師(shī)表等七個(gè)方面，開(kāi)展“七查七看”活動。 |
黨支部 |
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| 慶祝建黨90周年主題活動 |
學校黨總支領導上(shàng)一次專題黨課。 |
綜合辦 |
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| 7月份 |
教師(shī)征文活動 |
開(kāi)展教師(shī)“師(shī)德師(shī)風建設”有(yǒu)獎征文。 |
教研室 |
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| 學年優秀評選 |
根據學年工作表現、重點參照“樹(shù)師(shī)德新風、促質量提升”活動表現評選先進，在教師(shī)節進行(xíng)表彰。 |
校工會(huì) |
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| 8月份 |
滿意度測評 |
以座談會(huì)、填寫測評表等形式對此次活動進行(xíng)滿意度測評。 |
教務處、德育處 |
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| 階段總結 |
對“樹(shù)師(shī)德新風，促質量提升”活動進行(xíng)階段性總結。 |
綜合辦 |
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| 9-11月份 |
鞏固成果 |
對專題活動的成果進行(xíng)鞏固。 |
各部門(mén) |
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| 12月份 |
全面總結 |
對活動整體(tǐ)情況進行(xíng)全面總結，形成有(yǒu)份量的文字材料。 |
綜合辦 |
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