二胡聲聲
初三(6)班 孫 蕾
陌生人(rén)中的驚鴻一瞥,無意中的留意,黑(hēi)白畫(huà)中的濃墨重彩。本無交集的人(rén)生卻在命運的牽絆中綻放出一朵燦爛的煙花(huā)。
“看,這老爺爺還(hái)在這。”順着好友(yǒu)聲音(yīn)望去,隻見一人(rén)坐在通(tōng)道(dào)的盡頭,兩邊有(yǒu)微弱的光線照進,卻看不清他的臉,依稀望見他雙腿不知為(wèi)何緊貼在一起。手中拉着二胡,聲音(yīn)極其哀婉,細細品味又發覺其間(jiān)存着鉛華洗淨後的平靜與安恬。與好友(yǒu)相約一起來(lái)新華書(shū)店(diàn)買書(shū),在這地下人(rén)行(xíng)道(dào)中碰見了這位老人(rén)。
“上(shàng)次就見他在這,現在還(hái)在。”好友(yǒu)聲音(yīn)又響起,憐憫同情之意盡顯,其中又包含着聲聲歎息。我望着他,他隻是靜靜地拉着二胡,似是與人(rén)間(jiān)隔絕般一樣神态自若。書(shū)買完後便原路返回,将兜中的零錢(qián)放在那(nà)鐵(tiě)缸中。一聲輕輕地“謝謝”灌入耳邊,相視(shì)一眼,毫無波瀾。我在想,這究竟是怎樣的一位老人(rén)?為(wèi)何不去人(rén)多(duō)處拉那(nà)二胡,而是在這人(rén)群稀少(shǎo)的地方?為(wèi)何他那(nà)般安靜,那(nà)般淡然,那(nà)般與世隔絕……
後來(lái)我時(shí)常想起他,卻忘卻了他的聲音(yīn),忘了他的二胡聲,忘了他的容貌……或許我就從未記清過,既然從開(kāi)始就并未記清,後來(lái)又怎能談忘卻?人(rén)們以自我為(wèi)中心而生活,一個(gè)無關緊要的人(rén)又會(huì)有(yǒu)幾個(gè)人(rén)将他記住?
後來(lái)再未去過新華書(shū)店(diàn),隻因步行(xíng)街(jiē)上(shàng)有(yǒu)一個(gè)大(dà)型書(shū)攤,書(shū)多(duō)且便宜。直至那(nà)天,任我怎樣輾轉尋覓都找不到那(nà)書(shū)攤,像自己摯愛(ài)的東西不辭而别,心中空(kōng)落落的。無奈之下,便去了許久未光顧的新華書(shū)店(diàn),又路過了那(nà)地下通(tōng)道(dào)。突然間(jiān)的昏暗讓雙眼一時(shí)接受不了,隻聞一陣斷斷續續的二胡聲傳來(lái),我循着二胡聲在黑(hēi)暗中前行(xíng),步至陽光處,外面的光明(míng)與通(tōng)道(dào)中的黑(hēi)暗形成強烈的對比。
當我尋着縷縷陽光向上(shàng)走時(shí),突然沒了二胡聲,一時(shí)愣怔。我停下匆匆步履,望着他,不知所雲:他目視(shì)前方,端坐在那(nà),久久無言,一股無形的悲涼貫穿我的全身。無奈回頭,我繼續前行(xíng)。
新華書(shū)店(diàn)中的人(rén)比往日要多(duō)得(de)多(duō),聲音(yīn)也嘈雜不止。我突然開(kāi)始懷念那(nà)位老爺爺,懷念那(nà)份心中從未有(yǒu)過的甯靜,那(nà)份在浮世輾轉千回後的波瀾不驚。挑好了書(shū),匆匆“逃離”,我向來(lái)不喜歡喧鬧嘈雜。行(xíng)至地下人(rén)行(xíng)道(dào)的階梯前,我漸漸放慢了腳步,我期待着,期待那(nà)二胡聲再響起。可(kě)天不遂人(rén)願,那(nà)二胡聲久久未響,老人(rén)依舊(jiù)望着前方。走到他跟前,将兜中的零錢(qián)放進那(nà)鐵(tiě)缸中,至今隻記得(de)他說了聲“謝謝!”似蒼老壟終,似虛無缥缈,似和(hé)藹可(kě)親……悲涼、同情、親切、和(hé)藹,種種情感夾雜在一起,向我襲來(lái)……不知怎麽,便回以他一個(gè)微笑,輕身前行(xíng)……期盼已久的二胡聲終于響起……似乎有(yǒu)力了許多(duō),整個(gè)通(tōng)道(dào)充滿了二胡聲,心中的一道(dào)防線莫名的崩塌,淚水(shuǐ)在眼眶中打轉……什麽哀婉,什麽激奮,不過是人(rén)的心态不同,所導緻的情感不同罷了!我靜靜走着,又是那(nà)二胡聲伴着我從黑(hēi)暗到光明(míng),順着光明(míng)找到來(lái)時(shí)的路……
在這個(gè)信息化飛速發展的時(shí)代中,人(rén)們似乎越來(lái)越麻木,越來(lái)越忙碌,拼命學習,拼命工作,追求速度,追名逐利……同時(shí)我們也經曆難以言喻的困苦和(hé)苦痛……在你(nǐ)極盡絕望想要放棄卻又不得(de)不拼命向前奔跑時(shí),不妨停息片刻,回頭看看,你(nǐ)并不是那(nà)個(gè)最不幸的人(rén)……相反,你(nǐ)很(hěn)幸運,在這個(gè)世上(shàng),還(hái)有(yǒu)人(rén)謂你(nǐ)天寒,知你(nǐ)冷暖,伴你(nǐ)從黑(hēi)暗走向光明(míng)……
像那(nà)二胡聲,在黑(hēi)暗中送多(duō)少(shǎo)人(rén)到光明(míng)之處……
啊,永遠也忘記不了的二胡聲聲……
指導教師(shī):李 琰
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